SCIENCE LUNCH L&D
Jeden Freitag eine Stunde Wissenschaft und Praxis im Dialog: damit Ihre Arbeit auch dann überzeugt, wenn nach Wirkung und Zahlen gefragt wird. Schauen Sie unverbindlich vorbei.
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Die Zukunft fragt nicht, ob Ihr Angebot mitkommt. Wer sie mitformen will, braucht keine Skill-Updates von der Stange, sondern die Kompetenz darunter: Unsicherheit aushalten und das Belegbare vom bloß Plausiblen trennen. Wir nennen diese Haltung Bock auf Zukunft.
Dafür gibt es den Science Lunch: jeden Freitag von 12 bis 13 Uhr, online und kostenfrei. Eine Stunde Wissenschaft und Praxis im Dialog, kurze Impulse, dann das Gespräch. Sie sitzen mit am Tisch, unter Kolleginnen und Kollegen, die Substanz zu schätzen wissen. Hier bringt die Scientific-Trainer-Community ihre Expertise für alle ein, die Lernen und Entwicklung in Organisationen verantworten.
Was als Nächstes ansteht, sehen Sie unten im Programm. Und wenn Sie selbst etwas mitzubringen haben: Die Bühne steht offen.
Unser Leitsatz: Science is the blueprint for future learning.
DAS PROGRAMM DES SCIENCE LUNCH
Alle Freitage auf einen Blick.
Strategic Foresight für L&D: Mit Szenarien planen, was noch niemand weiß
Welche Kompetenzen in fünf Jahren gefragt sind, weiß heute niemand, und doch muss L&D jetzt entscheiden, worin es investiert. Strategic Foresight arbeitet deshalb mit mehreren plausiblen Zukünften und sucht die Entscheidungen, die in allen davon tragen. Franz Hütter stellt die Szenario-Methode vor und zeigt an einem Beispiel, wie sich ein Weiterbildungsangebot so planen lässt, dass es auch Überraschungen standhält.
Complexability: Warum Organisationen neues Wissen so schwer aufnehmen
Weiterbildung bringt neues Wissen ins Haus, im Arbeitsalltag versickert es dann oft. Die Forschung zur Absorptionsfähigkeit (Absorptive Capacity) erklärt einen Teil davon: Eine Organisation nimmt vor allem auf, was an vorhandenes Wissen anschließt. Franz Hütter zeigt, was daraus für L&D folgt und was mit Complexability gemeint ist, der Fähigkeit, Wissen zu verbinden.
Macht KI uns denkfaul? Was die Forschung zum Auslagern des Denkens zeigt
Wer Texte, Analysen und Entscheidungen an eine KI abgibt, spart Zeit. Ob dabei auch Denkvermögen verloren geht, untersucht die Forschung zum Cognitive Offloading, seit 2025 auch gezielt für generative KI. Franz Hütter ordnet die ersten Befunde ein, benennt ihre Grenzen und fragt, was daraus für die Gestaltung von Lernen folgt.
Das Scientist-Practitioner-Modell: Was Psychologie und Medizin der Weiterbildung voraushaben
Seit der Boulder-Konferenz von 1949 folgt die klinische Psychologie einem Leitbild: Wer praktiziert, stützt sich auf Forschung und prüft die eigene Arbeit mit wissenschaftlichen Mitteln. Die Medizin geht mit der evidenzbasierten Praxis einen verwandten Weg. Franz Hütter zeigt, was das Scientist-Practitioner-Modell für Trainer, Coaches und L&D-Verantwortliche bedeutet und wie es im Arbeitsalltag aussieht.
Hochbegabung im Unternehmen: Wie Organisationen außergewöhnliche Intelligenz nutzen
Menschen mit außergewöhnlich hoher Intelligenz reiben sich oft an Strukturen, die für den Durchschnitt gebaut sind, und stoßen dabei auf hartnäckige Vorurteile. Barbara Amann zeigt, wo diese Reibung entsteht, welche Klischees Hochbegabten im Berufsalltag begegnen und wie Unternehmen ihre Innovationskraft trotzdem für sich gewinnen. Denn selten wurden Komplexitätstoleranz und Intelligenz so dringend gebraucht wie heute.
Herbstferien: kein Science Lunch
Auch an diesem Freitag pausiert der Science Lunch. Weiter geht es am 6. November mit Barbara Amann.
Herbstferien: kein Science Lunch
An den Freitagen 23. und 30. Oktober pausiert der Science Lunch. Weiter geht es am 6. November mit Barbara Amann.
Dabei sein: Jetzt anmeldenWeitere Freitage sind in Planung, einer davon kann Ihrer sein. Beitrag vorschlagen
Davor zu Gast: Prof. Dr. Ulrich Lenz (Return on Learning and Development).
Sie möchten eine Zusammenfassung zu einem dieser Themen? Melden Sie sich gern: fh@brain-hr.com oder buchen Sie direkt einen Gesprächstermin.
BÜHNE FREI
Bringen Sie Ihre Expertise ein.
Die besten Momente des Science Lunch entstehen, wenn Erfahrung auf Erfahrung trifft: eine L&D-Leiterin, die berichtet, wie ihr Team Wirkungsmessung eingeführt hat. Ein Scientific Trainer, der zeigt, was die Weiterbildung in seinem Geschäft verändert hat. Eine Fachexpertin, die einer verbreiteten Methode wissenschaftlich auf den Zahn fühlt.
Wenn Sie so einen Beitrag mitbringen, geben wir Ihnen gern die Bühne: als Kurzimpuls von zehn Minuten, als Fallbericht aus Ihrer Organisation oder als Gesprächspartner:in im Dialog mit Franz Hütter. Tragen Sie Thema, Format und Wunsch-Freitag in zwei Minuten in unser Beitragsformular ein, den Rest klären wir in einem kurzen Gespräch.
IHR GASTGEBER
Dr. Franz Hütter
Inhaber BRAIN-HR · Leitung der Scientific Trainer Weiterbildung · Teacher Status Member, American Psychological Association (APA) · Full Member, Institute of Coaching, McLean Hospital (Harvard Medical School affiliate) · Dozent für Applied Cognitive Neuroscience
Über 60 Fachbeiträge und drei Bücher zum Wissenschaftstransfer ins Training und Coaching. Gründer des NET OF BRAINS Thinktank, Preisträger des Deutschen Demografie Preises 2022 in der Kategorie „New Work Brought to Life“.
IHR PLATZ AM FREITAGSTISCH
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